No prospera la petición de que los centros educativos de nueva creación incorporen a su oferta todos los modelos lingüísticos que les corresponda por su ubicación
Se aboga por "compaginar el derecho a recibir la enseñanza en cualesquiera de las dos lenguas oficiales, con el derecho a la convivencia entre todo el alumnado"
Se esgrimía que el modelo de 2012 está agotado y se pedía otro que, acorde a la realidad empresarial y tecnológica, recoja los procesos de producción inteligente 4.0
